PNRR - Investimento 1.4. - Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024)

Tipologia

Documento programmatico

Descrizione estesa

PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA

MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA

Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università

Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica

Interventi di tutoraggio e formazione per la riduzione dei divari negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica

(D.M. n. 19/2024)

Il progetto si propone di contrastare la dispersione scolastica e supportare gli studenti in difficoltà attraverso un approccio integrato e personalizzato che coinvolge il recupero delle competenze di base, il mentoring individualizzato e la partecipazione a laboratori didattici in presenza. ogni studente riceve un piano di intervento specifico in base alle sue esigenze e i docenti, in collaborazione con il personale scolastico e i mentor, monitoreranno continuamente i progressi degli studenti, adattando le attività in base ai risultati ottenuti rispetto a quelli attesi e fornendo un continuo feedback alle famiglie sui progressi dei propri figli.

L'obiettivo principale delle attività di recupero delle competenze di base, è quello di offrire supporto didattico mirato per colmare le lacune nelle materie principali (matematica, italiano, francese e inglese) attraverso lezioni di recupero, attività di tutoraggio e sessioni di studio assistito. La finalità delle attività di mentoring è quella di fornire un supporto psicologico ed educativo attraverso la figura di un mentor che accompagni gli studenti nel loro percorso scolastico, aiutandoli a sviluppare l'autostima, la motivazione, la capacità di pianificazione delle attività e un metodo di studio efficace. L'obiettivo dei laboratori pratici è quello di coinvolgere gli studenti in attività pratiche e creative che favoriscano l’apprendimento attivo, stimolino l’interesse e promuovano il lavoro di gruppo.

ACCORDO DI CONCESSIONE per la regolamentazione dei rapporti di attuazione, gestione e controllo relativi al progetto “Riduzione dei divari territoriali”, CUP E34D21004590006, finanziato sulla base del decreto del MIM 2 febbraio 2024, n. 19, nell'ambito della Missione 4 – Componente 1 – Investimento 1.4 – (D.M. 19/2024)

PROVVEDIMENTO DIRIGENZIALE N. 93 in data 30.10.2024 - Assunzione in bilancio del finanziamento relativo al progetto “Riduzione dei divari territoriali”, Codice identificativo del progetto: M4C1I1.4- 2024-1322-P-46917 - CUP E34D21004590006, a valere sulle risorse assegnate con decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 2 febbraio 2024, n. 19, nell’ambito della Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – linea di investimento 1.4 - Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nella scuola secondaria di primo e secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica - del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU.

ALLEGATO

PROJECT MANAGER

Determina di assunzione dell’incarico di PROJECT MANAGER per il coordinamento generale tecnico-operativo del progetto “Riduzione dei divari territoriali”, Codice identificativo del progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-46917 - CUP E34D21004590006, nell’ambito della Missione 4 – Componente 1 – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nella scuola secondaria di primo e secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024) del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, finanziato dall’Unione Europea – Next Generation EU

AVVISI DI SELEZIONE PERSONALE

TEAM PER LA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA

PD n. 97 del 29 novembre 2024 - Conferimento degli incarichi individuali di componente del team per la prevenzione della dispersione scolastica. Impegno di spesa.

PERCORSI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN INGLESE

PD n. 95 del 6 novembre 2024 - Approvazione dell’avvio di una procedura di selezione interna volta ad individuare la figura professionale necessaria allo svolgimento dei percorsi di potenziamento delle competenze di base in inglese nell’ambito del progetto PNRR “Riduzione dei divari territoriali”, Codice identificativo del progetto: M4C1I1.4- 2024-1322-P-46917 - CUP E34D21004590006, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU

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AVVISO DI SELEZIONE PER IL CONFERIMENTO DI UN INCARICO INDIVIDUALE AVENTE AD OGGETTO LA DOCENZA NEI PERCORSI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPENTENZE DI BASE IN INGLESE.

ALLEGATO A

ALLEGATO B

ALLEGATO C

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Decreto di nomina della Commissione di valutazione delle candidature

GRADUATORIA PROVVISORIA

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PD n. 105 del 16 dicembre 2024 - Approvazione della graduatoria relativa alla procedura di selezione interna volta ad individuare la figura professionale necessaria allo svolgimento dei percorsi di potenziamento delle competenze di base in inglese nell’ambito del progetto PNRR “Riduzione dei divari territoriali”, Codice identificativo del progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-46917 - CUP E34D21004590006, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU. Conferimento dell’incarico individuale. Impegno di spesa.

GRADUATORIA DEFINITIVA

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PERCORSI DI MENTORING E ORIENTAMENTO - INSEGNAMENTO SUL METODO DI STUDIO

PD n. 96 del 13 novembre 2024 - Approvazione dell’avvio di una procedura di selezione interna volta ad individuare le figure professionali necessarie allo svolgimento dei percorsi di mentoring e orientamento nell’ambito del progetto PNRR “Riduzione dei divari territoriali”, Codice identificativo del progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-46917 - CUP E34D21004590006, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU.

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Avviso di selezione per il conferimento di incarichi individuali di esperto sul metodo di studio nei percorsi di mentoring e orientamento nell’ambito del progetto PNRR “Riduzione dei divari territoriali”, Codice identificativo del progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-46917 - CUP E34D21004590006

ALLEGATO A

ALLEGATO B

ALLEGATO C

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Decreto di nomina della Commissione di valutazione delle candidature

GRADUATORIA PROVVISORIA

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PD n. 103 del 11 dicembre 2024 - Approvazione della graduatoria relativa alla procedura di selezione interna volta ad individuare le figure professionali necessarie allo svolgimento dei percorsi di mentoring e orientamento nell’ambito del progetto PNRR “Riduzione dei divari territoriali” M4C1I1.4-2024-1322-P-46917 - CUP E34D210045900066, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU. Conferimento degli incarichi individuali di esperti. Impegno di spesa.

GRADUATORIA DEFINITIVA

PD n. 28 del 21 marzo 2025 - Conferimento di tre incarichi individuali di esperto per le attività di insegnamento sul metodo di studio nei percorsi di mentoring e orientamento da attuare nell’ambito del progetto PNRR “Riduzione dei divari territoriali”, Codice identificativo del progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-46917 - CUP E34D210045900066, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU. Impegno di spesa.

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PERCORSI FORMATIVI LABORATORIALI CO-CURRICOLARI DI ROBOTICA

PD n. 4 del 16 gennaio 2025 - Approvazione dell’avvio di una procedura di selezione interna volta ad individuare le figure professionali necessarie allo svolgimento dei percorsi formativi laboratoriali co-curricolari di robotica nell’ambito del progetto PNRR “Riduzione dei divari territoriali”, Codice identificativo del progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-46917 - CUP E34D21004590006, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU.

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Avviso di selezione per il conferimento di due incarichi individuali avente ad oggetto la docenza nei percorsi formativi laboratoriali co-curricolari (Robotica)

ALLEGATO A

ALLEGATO B

ALLEGATO C

PD. N. 14 del 30 gennaio 2025 "Approvazione delle graduatorie relative alla procedura di selezione per il conferimento a personale docente dell’Istituzione scolastica Unité des Communes Valdôtaines Mont-Emilius 1, di due incarichi di docenza per la realizzazione dei percorsi formativi laboratoriali cocurricolari di robotica nell’ambito del progetto PNRR “Riduzione dei divari territoriali”, Codice identificativo del progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-46917 - CUP E34D21004590006. Storno tra conti/sottoconti. Impegno di spesa."

Graduatoria definitiva

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Avviso di selezione per il conferimento di due incarichi individuali avente ad oggetto il tutoraggio nei percorsi formativi laboratoriali co-curricolari (Robotica)

ALLEGATO A

ALLEGATO B

ALLEGATO C

PD n. 15 in data 30 gennaio 2025 - "Approvazione delle graduatorie relative alla procedura di selezione per il conferimento a personale docente dell’Istituzione scolastica Unité des Communes Valdôtaines Mont Emilius 1, di due incarichi di tutoraggio per la realizzazione dei percorsi formativi laboratoriali cocurricolari di robotica nell’ambito del progetto PNRR “Riduzione dei divari territoriali”, Codice identificativo del progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-46917 - CUP E34D21004590006. Impegno di spesa"

Graduatoria definitiva

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PERCORSI FORMATIVI LABORATORIALI CO-CURRICOLARI DI CANTO

PD n. 25 del 26 febbraio 2025 - Approvazione dell’avvio di una procedura di selezione interna volta ad individuare le figure professionali necessarie allo svolgimento del percorso formativo laboratoriale co-curricolare di canto nell’ambito del progetto PNRR “Riduzione dei divari territoriali”, Codice identificativo del progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P46917 - CUP E34D21004590006, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU.

Avviso di selezione per il conferimento di un incarico individuale avente ad oggetto la docenza nei percorsi formativi laboratoriali co-curricolari (Canto)

Allegato A

Allegato B

Allegato C

Avviso di selezione per il conferimento di un incarico individuale avente ad oggetto il tutoraggio nei percorsi formativi laboratoriali co-curricolari (Canto)

Allegato A

Allegato B

Allegato C

PROCEDURA DESERTA

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PD n. 59 del 8 agosto 2025 - Approvazione e liquidazione dei compensi spettanti al personale interno per le attività svolte nell’ambito del progetto “Riduzione dei divari territoriali”, Codice identificativo del progetto: M4C1I1.4-2024-1322-P-46917 - CUP E34D210045900066, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU. Storni tra conti/sottoconti. Impegno di spesa.

APPALTI DI SERVIZI

PD n. 37 del 16 aprile 2025 - Determina a contrarre e contestuale affidamento diretto, ai sensi dell’art. 50, comma 1, lettera b) del D. Lgs. 31 marzo 2023, n. 36, all’operatore Musica & Muse soc. coop., del servizio di realizzazione di un percorso formativo laboratoriale co-curricolare di canto. CIG: B6765FFCFA. Storno tra conti/sottoconti. Impegno di spesa.

CERTIFICATO DI CONFORMITÀ RELATIVO AL SERVIZIO DI REALIZZAZIONE DI UN PERCORSO FORMATIVO LABORATORIALE CO-CURRICOLARE DI CANTO. CIG: B6765FFCFA

Licenza

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Uffici responsabili

URP Segreteria

Ufficio composto dal DSGA e dai suoi collaboratori, si occupa della gestione dei servizi contabili e amministrativi dell’Istituto

Tempi

Info

Normativa

DM 19/2024

Allegato 1) Riparto Scuole

Allegati

Progetto (1).pdf

File PDF

20delibera2024_approvazione_PNRR_DM19_2024.pdf

File PDF

Pubblicato: 25-09-2024 - Revisione: 13-08-2025

Tag pagina: Segreteria

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